• pasiūlymus ir naujienas siųsti redaktoriui

    vytautas.michelkevicius()vda.lt
  • RSS Naujienos apie meną

  • RSS Kvietimai dalyvauti

  • RSS Kvietimai, stipendijos, etc.

  • Artūras Raila

    prof.

    Tarpdisciplininio meno kursas orientuotas į individualius interesus, sumanymus bei praktines galimybes. Programa sudaryta iš 4 pagrindinių dalių/veiksmų:

    1. Faktų įsisavinimas/ir pasisavinimas. Meno teorijos dėstymas: 20-amžiaus meno teorija, atsižvelgiant į nūdienos poreikius ir situaciją.
    2. Artikuliacijos/išraiškos priemonių pasirinkimas: vizualinių ir naratyvinių strategijų panaudojimas/meno kūrinio įgyvendinimui ir suvokimui.
    3. Sumanymų įgyvendinimas/atlikimas: technologijos, reikalingos meno kūrinio įgyvendinimui ir komunikavimui, atitinka turinį.
    4. Meno kūrinio kontekstualizavimas. Tai susiję su “menas ir visuomenė” sritimi/disciplina : meno funkcionalumas, jo motyvacija aplinkoje ir aplinkybėse, taip pat jo perdavimas/pasiskirstymas auditorijai/publikai.

    Praktinio kurso tikslas:

    a) analizuoti kūrinio funkcijas ir meno raidą,

    b) artikuliuoti kūrybos, menininko, meno kūrinio suvokimo koncepcijas.


    Darbo eig
    ą taip pat galima skirstyti į keturis etapus:

    1. Identifikacija: individualių interesų ir tapatumo klausimais.

    2. Absorbavimas: pasinėrimo į kūrybos procesą problemos.

    3. Performatyvumas: laiko ir erdvės problemos artikuliuojant ir komunikuojant punktus (1) ir (2).

    4. Dokumentacija: punktų (1), (2), (3) rezultatų įforminimo/įrėminimo klausimai.

    Tarpdisciplininio meno kursas fotografijos ir medijos meno katedroje yra pradedamas dėstyti trečiaisiais  mokslo metais, kuomet studentai jau yra susipažinę su akademiniu piešimu, bendraisiais kompozicijos pagrindais, savo specialybės technikos bei technologijos klausimais, vizualinės komunikacijos problemomis.

    Kursas yra sudarytas iš trijų susijusių pakopų, kiekvienai skiriant po pusmetį.

    Per pirmąjį trečio kurso pusmetį siekiama išaiškinti meno kūrinio daiktiškumo problemas šiuolaikiniame mene.

    Antras pusmetis skirtas vietos specifikos klausimams bei instaliacijai.

    Ketvirto kurso pirmas pusmetis – subjekto ir aplinkybių/konteksto problematikai.

    Praktinis darbas vyksta dviem pagrindinėmis kryptimis:

    Kiekvieno iš trijų pusmečių darbo laikas apytiksliai pasiskirsto į tris dalis:

    Rezultatai vertinami pagal konkretaus kurso gebėjimus, taip pat atsižvelgiant į kontekstą. Mokomoje praktinėje programoje netgi formalus duotos problemos sprendimas vertinamas pakankamai, kadangi į taikomąją dalyko pusę linkę studentai mažiau domisi meno koncepcijomis bei meninės kūrybos problemomis, todėl jų veikla vertinama atsižvelgiant į lankomumą bei praktinį darbo atlikimą. Aukščiausias darbo lygis kurio galima tikėtis iš kūrybingiausiųjų studentų yra savitas kūrybinio proceso vizualizavimas, originalių idėjų bei temų gausa, pilnas subrandinto kūrinio realizavimas ir pristatymas.

    Katedros darbo strategijoje šis kursas yra integruotas kaip nuoseklus pirmų dvejų metų tęsinys ir kartu suderintas su paraleliai dėstomų disciplinų uždaviniais bei tikslais.


    Kūrybos pavyzdžiai


    Personalinės parodos:

    2008 Žemės galia. Mitologinis Vilnius, Šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    2007 Žemės galia. Pabaigos skyrius, Allenheads ACA, Anglija;

    2006 Žemės galia, Frankfurto parodų rūmai, Frankfurtas prie Maino, Vokietija;

    Žemės galia/Berlynas, Kunstlerhaus Bethanien, Berlynas, Vokietija;

    2004 Muziejau, pasislink, Estijos meno muziejus, parodų salė Rotermann’o druskos sandėlyje, Talinas, Estija;

    Muziejau, pasislink. Gyvai, Šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    Muziejau, pasislink. Geležinkelio versija, Geležinkelio muziejus, Riga, Latvija;

    2002 Pirmapradis dangus, galerija IBID projektai, Vilnius, Lietuva;

    2001 Dalyvavimas. Vytautė, Šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1999 Mergaitė nekalta,  Šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1993 Instaliacija, Menininkų rūmų parodų salė, Vilnius, Lietuva.

    Grupinės parodos :

    2008 Vilniaus meno scena po 2000 – ųjų, Latvijos nacionalinis meno muziejus, Riga, Latvija;

    2008 Sąmoningos aplinkos, Europos meno sale (Eberplatz), Kiolnas, Vokietija;

    2008 Realybės provokacija, Nacionalinis menų centras, Meksikas, Meksika;

    2008 Žemiškojo meno marsietiškas muziejus, Barbican meno galerija, Londonas, Anglija;

    2008 Palydovo bangos: menas iš postsovietinių respublikų, Vengrijos vaizduojamojo meno universitetas, Budapeštas, Vengrija;

    2007 Eksperimentas, Radvilų rūmai, Vilnius, Lietuva;

    2007 “1907 : 2007. Privatūs pokalbiai”, galerija Vartai, Vilnius, Lietuva;

    2007 Paskutinė lietuvių meno paroda, medalių galerija, Vilnius, Lietuva;

    2007 Yra kažkas revoliucingo visame tame, Sala Parpallo, Valencija, Ispanija;

    2007 Vis dar čia. Jumoras postsovietiniame video, Artspace, Sidnėjus, Australija;

    2007 Galimybių menas, Lundo meno parodų rūmai, Lundas, Švedija;

    2007 Mathias Kristersson/Arturas Raila, Švedijos parodų rūmai, Malmė, Švedija;

    2006 Konkurencija ir bendradarbiavimas – 101,3 KM, dailės parodų rūmai, Kaunas, Lietuva;

    2006 Išgalvotos akademijos modeliai, Vengrijos vaizduojamojo meno universitetas, Budapeštas;

    2006 Socialistinė atmintis : dokumentikos pasireiškimai šiuolaikiniame mene, Liudviko muziejus šiuolaikiniam menui, Budapeštas, Vengrija;

    2006 Netikėta akistata : Medijos menas iš Estijos, Latvijos, Lietuvos, Ostwal muziejus, Dortmundas, Vokietija;

    2005 Rinktinė bienalė, O.K šiuolaikinio meno centras, Lincas, Austrija;

    2005 BMW : devintoji Baltijos tarptautinio meno trienalė, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    2005 Akademija. Meno mokymas ir mokymąsis, Hamburgo meno parodų rūmai, Vokietija;

    2005 – 2004 Kas yra svarbu, trečioji fotografijos meno trienalė Ars Baltica, Kiel’is, Vokietija;

    Bergenas Norvegija; Vilnius, Lietuva; Riga, Latvija; Talinas, Estija; Pori, Suomija; Malmo, Švedija;

    2005 – 2004 Tirpi Europa, Fotografija ir videomenas iš naujosios Europos, Villa Manin, Passariano, Codroipo (Udine), Italija;

    2005 Komercinės galerijos gyvenimas – IBID projektai, galerija Cooper, Duncan of Jordanstone meno mokykla, Dundee, Didžioji Britanija;

    2004 Naujas fotografinis požiūris 1,  galerija Buro Empty, Amsterdamas, Olandija;

    2004 Kiti yra aš. Socialinis instinktas lietuviškame mene, šiuolaikinio meno galerija Meno bunkeris, Krokuva, Lenkija;

    2004 EU pozityvas -  menas iš naujosios Europos, Berlyno meno akademija, Vokietija;

    2004 Atidus žvilgsnis, šiuolaikinio meno galerija, Leipcigas, Vokietija;

    2004 Jugoslavų bienalė jauniesiems dailininkams, Vrsac, Serbia Montenegro;

    2004 Viešbutis Holivudas, Kunstlerhaus Palais Thurn und Taxis, Bregenz, Austrija;

    2004 IKI ir ačiu už visą IKA, Artspace, Auckland, Naujoji Zelandija;

    2004 Tono smurtas, W139, Amsterdamas, Olandija;

    2004 Naujas video, naujoji Europa, Čikagos universiteto Renesanso draugija, JAV;

    Šiuolaikinio meno muziejus, St. Louis, JAV;

    Tate Modern, Londonas, Didžioji Britanija;

    2004 – 2003 Dialog – Loci, Kostrzyn/Kustrin tvirtovė, Lenkija;

    2003 24/7 Visą parą, (Wilno – Nueva York), šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    2003 Fantastiška pranašystė, dalis projekto Kas dabar, Akademijos galerija, BAK, Utrechtas, Olandija;

    2003 Coup de Coeur/ sentimentalus pasirinkimas, CRAC Alsace, Altkirch, Prancūzija;

    2003 Prophetic Corners, šeštoji periferijos bienalė, Iasi, Rumunija;

    2003 Liudininkas, meno galerija Barbican, Londonas, Didžioji Britanija;

    2002 Naujosios tvarkos fundamentalizmai, Charlottenborg, Kopenhaga, Danija;

    2002 Geschichte(n), Zalcburgo meno parodų rūmai, Austrija;

    2002 Apie tikėjimą, pietų Londono galerija (SLG), Londonas, Didžioji Britanija;

    2002 Visuomeniniai ryšiai, centriniai menininkų rūmai, Maskva, Rusija;

    2002 Filtras, Bergeno meno salė, Norvegija;

    2001 Berlyno bienalė 2, Berlynas, Vokietija;

    2001 Savigarba, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    2001 Mes. Veikiančios bendruomenės, Rooseum, Malmo, Švedija;

    2001 Nato sienos, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    2001 Nekaltas gyvenimas, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    2001 Jausmų sritis, Turku, Suomija;

    2001 Manifesta 3, Europos bienalė šiuolaikiniam menui, Ljubliana, Slovenia;

    2000 Dialogas 2: Artikuliacija, O.K šiuolaikinio meno centras, Lincas, Austrija;

    1999 Lietuviškas menas 1989 – 1999. Dešimt metų, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1999 Laboratorija: vaizdas+garsas, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1998 Sutemos, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1998 Cool places, septintoji šiuolaikinio baltijos meno trienalė, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1997 Dimension 0, tarptautinis performanso meno festivalis, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1997 Valdymas iš žemės, galerija Beaconsfield, Londonas, Didžioji Britanija;

    1997 Didžioji meno paroda, Diuseldorfas, Vokietija;

    1996 Naujoji Lietuva, Gdanskas, Lenkija;

    1996 Išlikimui, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1995 Sukaustyti blokai. Niujorkas – Lietuva, Potsdamas, Vokietija;

    1995 Kasdienybės kalba, vietos specifikos projektas Vilniaus mieste, Lietuva;

    1995 Dėl grožio, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1995 Šalia dokumento, galerija Jutempus, Vilnius, Lietuva;

    1995 Nūdienos dokumentai, Balzeko muziejus, Čikaga, JAV;

    1995 Banginio pilvas, vietos specifikos projektas buvusiuose sovietų armijos barakuose šiaurės miestelyje, Vilnius, Lietuva;

    1994 Negrįžtamai, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1993 Baltai šiandien, nacionalinė dailiųjų menų mokykla, Paryžius, Prancūzija;

    1993 Tarp skulptūros ir objekto lietuviškai, šiuolaikinio meno centras, Vilnius, Lietuva;

    1992 Forma Anthropologica, meno parodų salė, Talinas, Estija;

    1992 Betono skulptūrų paroda 2 (Akstinas, Lankelis, Navakas, Raila), menininkų rūmų parkas, Vilnius Lietuva;

    1991 Skulptūrų paroda (Lankelis, Raila), meno parodų rūmai, Vilnius, Lietuva;

    1990 Betono skulptūrų paroda 1 (Lankelis, Navakas, Raila), menininkų rūmų parkas, Vilnius Lietuva;

    1990 Paminklo įamžinti masinių lietuvių trėmimų tragediją 1940 – 1953 metais konkurso paroda, Vilniaus mokytojų namai, Vilnius, Lietuva;

    1989 Lietuvos skulptūra 1984 – 1989, meno parodų rūmai, Vilnius, Lietuva;

    1989 Lietuvos jaunųjų menininkų paroda, Szentendre galerija, Szentendre, Vengrija;

    1989 Grafika ir skulptūra (Vaičiūnaitė, Lankelis, Raila), menininkų rūmų parodų salė, Vilnius, Lietuva;

    1989 Lietuvos skulptūra. Vaizdas: nuo figūros iki ženklo. Piritos gėlių paviljonas, Talinas, Estija;

    1989 Tautodailės tradicija 20 amžiaus šiuolaikiniame Lietuvos mene, meno parodų rūmai, Vilnius, Lietuva;

    1988 Žmogaus ženklai. Skulptūra, piešiniai, fotografija,dailės parodų rūmai, Klaipėda.

    Tarpdisciplininio meno kursas orientuotas į individualius interesus, sumanymus bei praktines galimybes. Programa sudaryta iš 4 pagrindinių dalių/veiksmų:

    1. Faktų įsisavinimas/ir pasisavinimas. Meno teorijos dėstymas: 20-amžiaus meno teorija, atsižvelgiant į nūdienos poreikius ir situaciją.

    2. Artikuliacijos/išraiškos priemonių pasirinkimas: vizualinių ir naratyvinių strategijų panaudojimas/meno kūrinio įgyvendinimui ir suvokimui.

    3. Sumanymų įgyvendinimas/atlikimas: technologijos, reikalingos meno kūrinio įgyvendinimui ir komunikavimui, atitinka turinį.

    4. Meno kūrinio kontekstualizavimas. Tai susiję su “menas ir visuomenė” sritimi/disciplina : meno funkcionalumas, jo motyvacija aplinkoje ir aplinkybėse, taip pat jo perdavimas/pasiskirstymas auditorijai/publikai.

    Praktinio kurso tikslas:

    a) analizuoti kūrinio funkcijas ir meno raidą,

    b) artikuliuoti kūrybos, menininko, meno kūrinio suvokimo koncepcijas.

    Darbo eigą taip pat galima skirstyti į keturis etapus:

    1. Identifikacija: individualių interesų ir tapatumo klausimais.

    2. Absorbavimas: pasinėrimo į kūrybos procesą problemos.

    3. Performatyvumas: laiko ir erdvės problemos artikuliuojant ir komunikuojant punktus (1) ir (2).

    4. Dokumentacija: punktų (1), (2), (3) rezultatų įforminimo/įrėminimo klausimai.

    Tarpdisciplininio meno kursas fotografijos ir medijos meno katedroje yra pradedamas dėstyti trečiaisiais mokslo metais, kuomet studentai jau yra susipažinę su akademiniu piešimu, bendraisiais kompozicijos pagrindais, savo specialybės technikos bei technologijos klausimais, vizualinės komunikacijos problemomis.

    Kursas yra sudarytas iš trijų susijusių pakopų, kiekvienai skiriant po pusmetį.

    Per pirmąjį trečio kurso pusmetį siekiama išaiškinti meno kūrinio daiktiškumo problemas šiuolaikiniame mene.

    Antras pusmetis skirtas vietos specifikos klausimams bei instaliacijai.

    Ketvirto kurso pirmas pusmetis – subjekto ir aplinkybių/konteksto problematikai.

    Praktinis darbas vyksta dviem pagrindinėmis kryptimis:

    · asmeninių temų paieškos pagal suformuluotas problemas: piešiant, rašant, komponuojant, projektuojant, t.y. specialybinis piešimas;

    · ir galutinio sumanymo įgyvendinimas bei dokumentavimas, t.y. erdvinė kompozicija.

    Kiekvieno iš trijų pusmečių darbo laikas apytiksliai pasiskirsto į tris dalis:

    · Pirmoji įvadinė dalis visais atvejais yra teorinių paskaitų ciklas paaiškinant keliamos problemos esmę. Tokiu būdu yra peržvelgiama 20 a. meno raida ir pateikiami pavyzdžiai apibrėžiantys uždavinio parametrus.

    · Antroji dalis yra seminarai, artikuliuojant individualias temas, kurias studentai plėtoja savo pirminiais projektais, užrašais, piešiniais.

    · Trečia dalis - konsultacijos individualiam darbui – įgyvendinant projektus, juos dokumentuojant. Šiame kurse dėmesys sutelkiamas veiklos argumentacijai, kūrybinio proceso vizualizavimui.

    Rezultatai vertinami pagal konkretaus kurso gebėjimus, taip pat atsižvelgiant į kontekstą. Mokomoje praktinėje programoje netgi formalus duotos problemos sprendimas vertinamas pakankamai, kadangi į taikomąją dalyko pusę linkę studentai mažiau domisi meno koncepcijomis bei meninės kūrybos problemomis, todėl jų veikla vertinama atsižvelgiant į lankomumą bei praktinį darbo atlikimą. Aukščiausias darbo lygis kurio galima tikėtis iš kūrybingiausiųjų studentų yra savitas kūrybinio proceso vizualizavimas, originalių idėjų bei temų gausa, pilnas subrandinto kūrinio realizavimas ir pristatymas.

    Katedros darbo strategijoje šis kursas yra integruotas kaip nuoseklus pirmų dvejų metų tęsinys ir kartu suderintas su paraleliai dėstomų disciplinų uždaviniais bei tikslais.